O MPT pode autuar agora.
A janela de adequação não suspende fiscalizações. O Ministério Público do Trabalho age sob a regra atual.
Adequação à NR-01 com diagnóstico clínico, plano de ação e acompanhamento contínuo. Feito por psicólogos especializados em ambiente escolar — não por uma consultoria genérica.
A Portaria MTE 1.419/2024 atualizou a NR-01. Agora ela exige o gerenciamento dos riscos psicossociais em todos os ambientes de trabalho — escolas privadas estão incluídas.
A janela de adequação não suspende fiscalizações. O Ministério Público do Trabalho age sob a regra atual.
Comprar um modelo de PGR não basta. A auditoria pede evidência contínua de coleta, análise, ação e revisão.
A multa (tabela NR-28) chega a milhares de reais por trabalhador exposto. Sem evidência de correção, a penalidade aumenta na reincidência.
Saúde mental não é benefício. É parte do projeto da escola.
A NR-01 não inventou esses problemas. Apenas colocou nome neles — e cobrou uma resposta documentada da escola.
Professores absorvendo a demanda emocional dos alunos sem espaço de fala próprio. Burnout silencioso, afastamentos frequentes.
Mantenedor, famílias, professores e alunos. A direção funciona como amortecedor sem ter para quem recorrer.
Reuniões difíceis sem protocolo, sem suporte clínico, sem registro. O profissional sai sozinho da conversa.
Coordenadores e diretores administrativos sem rede de apoio entre pares. Decisões pesadas tomadas em solidão.
Cada frente entrega valor isolado. Mas é a integração entre elas que produz conformidade auditável e cuidado real.
Avaliação psicossocial por setor — professores, direção, administrativo, auxiliares. Instrumentos clínicos validados.
PGR psicossocial documentado, integrado ao plano da escola, com prazos e responsáveis claros.
Trilhas para gestores, lideranças e equipes pedagógicas. Presencial e online, com certificação.
Painel digital com indicadores, suporte clínico contínuo e revisão semestral dos riscos.
Em torno de 14 semanas para o ciclo completo. Funciona em paralelo à rotina pedagógica — sem interromper o calendário escolar.
Alinhamento de escopo, calendário e canais de comunicação interna.
Formulário online por setor + entrevistas presenciais com lideranças.
Apresentação dos achados + plano de ação com prazos e responsáveis.
Trilhas para gestores, professores e equipes administrativas.
Painel digital e revisão semestral — bem mais frequente que a lei pede.
Gestão de riscos psicossociais não é tendência. É responsabilidade.
A lei exige dois — o Inventário de Riscos e o Plano de Ação. A Eroli entrega os quatro, ligados, datados e com evidência de revisão: você vai além do mínimo.
Define como a escola vai gerenciar riscos: responsáveis, cronograma, escopo. É a base de todo o programa de gestão de riscos.
Mapeia condições físicas e organizacionais por função: postura, jornada, ritmo. Inclui a dimensão psicossocial — a parte nova da norma.
Cada risco identificado classificado por probabilidade × severidade. É o que torna o diagnóstico defensável em fiscalização.
Para cada risco prioritário: ação concreta, responsável, prazo, evidência de conclusão. É o documento vivo — atualizado, não engavetado.
A NR-01 para escolas é coordenada por uma dupla com formação clínica e educacional. Conheça quem está à frente do processo.
O que a lei exige, o que a fiscalização procura e o passo a passo — em linguagem de gente. Sem compromisso.
Reunião exploratória sem custo com a coordenação clínica. Saímos da conversa com um escopo preliminar para a sua escola — e o caminho mais curto até a conformidade.